上海交通大學給創(chuàng)業(yè)開“綠燈”。校黨委書記姜斯憲8月10日上午在人民網(wǎng)訪談時表示，學校規(guī)定：支持教師保留身份，帶著科研成果創(chuàng)業(yè)；明確本科生和研究生可分別選擇休學創(chuàng)業(yè)兩年和一年，休學創(chuàng)業(yè)期間，可享受學校創(chuàng)業(yè)教育資源和支持服務(wù)。
交大的學生演示生機電一體化仿人機械手。交大鼓勵學生創(chuàng)業(yè)，除可休學外，還有資金支持。
學校鼓勵教師光明正大地去創(chuàng)業(yè)
姜斯憲表示，學校鼓勵和推動科技成果轉(zhuǎn)化，鼓勵教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。按照中央確定的方針，教師可以依法合規(guī)地分享科技成果轉(zhuǎn)化成功的收益。學校還專門成立了產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、地方研究院和知識產(chǎn)權(quán)公司助推成果轉(zhuǎn)化。
據(jù)姜斯憲介紹，學校鼓勵教師爭取并出色完成自然科學基金等基礎(chǔ)研究項目和國家重大科研項目，這是大學創(chuàng)新活力和能力的標志。目前，上海交大教師在爭取科研經(jīng)費的總量和人均經(jīng)費量方面都進入了全國高校第三位。
上海交大還在推進協(xié)同創(chuàng)新，鼓勵交叉學科的發(fā)展，強化國際科研合作等方面采取措施鼓勵教師創(chuàng)業(yè)。
在推出不久的上海科創(chuàng)中心建設(shè)方案中明確提出鼓勵科技人員在崗創(chuàng)業(yè)，允許科研人員保留人事關(guān)系，離崗創(chuàng)業(yè)。對此，不少高校出臺了細則，上海交通大學黨委書記姜斯憲表示，學校鼓勵老師通過留職停薪的方式，光明正大地去創(chuàng)業(yè)。
為大學生創(chuàng)業(yè)團隊提供5000-20000元資金支持
在鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，除了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有合理回報，可休學創(chuàng)業(yè)外，學校還制定了《上海交通大學大學生創(chuàng)業(yè)訓練項目經(jīng)費管理辦法》，為每年培育的約100個創(chuàng)業(yè)團隊（項目）提供5000-20000元資金支持以及創(chuàng)業(yè)導師和創(chuàng)投導師輔導等服務(wù)。開辟了800多平方米的“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實驗室”，融合創(chuàng)業(yè)診斷，創(chuàng)業(yè)模擬，創(chuàng)業(yè)研究和創(chuàng)業(yè)苗圃“3+1”功能為一體，支撐近百家學生科技創(chuàng)新活動。
創(chuàng)業(yè)學院 “無形學院，有形運作”
據(jù)姜斯憲介紹，上海交大加強創(chuàng)業(yè)教育，成立于2010年的創(chuàng)業(yè)學院，采取“無形學院，有形運作”的新模式，由校黨委副書記任院長，分管教學的副校長任教學指導委員會主任。創(chuàng)業(yè)學院招收的學員不涉及學籍和院系調(diào)整，而是在學生各自專業(yè)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建“一體兩翼”的創(chuàng)業(yè)課程教育模式?！耙惑w”即創(chuàng)業(yè)學院，“兩翼”中的一翼是“面上覆蓋”，通過開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育通識課，開展大學生創(chuàng)新計劃（PRP），持續(xù)舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽等，使學生獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識和能力的培養(yǎng)和提升；另一翼是“點上突破”，通過提供獨具特色的創(chuàng)業(yè)課程，創(chuàng)投導師和創(chuàng)業(yè)導師的指導，培養(yǎng)具有強烈創(chuàng)業(yè)意愿的同學成為“種子選手”。
目前，創(chuàng)業(yè)學院已形成規(guī)范的培養(yǎng)體系，包含七大模塊23類創(chuàng)業(yè)課程，還包括創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)大講堂，創(chuàng)業(yè)計劃競賽，創(chuàng)業(yè)沙龍等特色教學活動。在去年的“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽中，上海交大團體總分排名第一。另外，在國際國內(nèi)若干有重大影響的創(chuàng)新比賽中，上海交大的學生也多次折桂，與國外頂尖大學并駕齊驅(qū)。
文/雍凱
文：佚名，原文鏈接：/cyzx/472.html
"> 
